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信息技术与初中地理课堂教学的有效整合策略
信息技术与初中地理课堂教学的有效整合策略
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摘要
摘要:伴随社会的进步与信息技术的快速发展,初中地理学科应将课堂教学与信息技术有效整合,可用此导入新课、加强学生理解及丰富教学内容,为教师教学提供很大帮助。而信息技术能将枯燥的地理知识变的更生动、立体且吸引人,将初中生参与课堂的兴趣激发,使其能主动融入高效学习,便于初中生更好的理解、掌握地理知识,从而满足他们的学习需求与爱好。
DOI
odwrkxlv4k/5675932
作者
张睿
机构地区
四川省绵阳市富乐实验中学 621000
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
信息技术
初中地理
整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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