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加强信息技术与地理教学整合，构建创新型地理课堂教学

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摘要新课程改革给我们教育带来了无限的生机，先进的教育思想。现在的教育内容有赖合理的教育方式，科学的教育方法，有效的教育手段来实现。为了充分开发，利用课程资源，丰富课程内容，开展形式多样而有效的教学．增添教学活力，山东省平度市朝阳中学（简称我校，下文同）确立了“信息技术与教学整合”的研究课程。

DOI n497wvlqjy/1001059

作者李金云

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2011年9期

关键词教学整合地理课堂教学信息技术创新型教育思想新课程改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：下旬

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