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浅谈小学道德与法治绘本教学策略

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摘要摘要：随着教育改革不断渗透，小学道德与法治教学逐渐融合了绘本教学的方式。作为一种新型教学资源，绘本教学在小学不断收获好评与追捧，以其创新的教学体裁与丰富的教学内容，受到了学生与家长群体的喜爱。但是结合教学现状来看，在小学落实道德与法治与绘本教学结合存在着些许问题，本文结合教学实际情况，提出小学道德与法治绘本教学策略，为学生道德认知提升、落实情感教育、综合素质提高等提供理论依据与教学建议。

DOI zdlyoeg84l/5676040

作者代洪英

机构地区成都市武侯实验中学附属小学四川成都 610043

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学道德与法治绘本教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）