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初中化学学科核心素养培育与生活化教学研究

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摘要摘要：随着我国的教育改革不断推进，新课标准要求教师在教学过程中注重与生活化情境相关联，在生活化教学过程中提高学生对化学的学习兴趣并引导学生反思自身的不足，以便后续教学活动的开展。而化学核心素养就是用化学的眼光看世界，用化学的思维来对生活中的事物进行思考。在此过程中若要更好的突出化学学科的核心素养，就应在教学过程中引导化学与实际生活相关联，从生活的角度来学习化学。基于此，本文从初中化学生活化教学以及核心素养的培育进行讨论，从而促进学生全面发展。

DOI 5jogoeekdv/5676260

作者杨晓金

机构地区四川省攀枝花市第三十六中小学校

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中化学核心素养生活化教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年19期

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