首页 > 《中小学教育》 > 2021年33期 > 核心素养下的初中化学生活化教学研究

核心素养下的初中化学生活化教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：化学学科具有较强的实用性特征，在教学过程中为了更好地帮助学生理解理论知识，教师可以灵活应用生活化教学策略。近年来，在教育教学改革持续推进的影响下，生活化教学模式在各个学科中的应用范围进一步扩大，与传统教学方式相比，生活化教学对于引导学生树立正确学习观、提升课堂教学效率以及调动学生课堂学习积极性均起到不可忽视的积极作用。因此，如何开展生活化教学成为化学教学的重要课题。

DOI pj0ow82vjy/5748303

作者张瑶

机构地区吉林省敦化市第一中学校

出处《中小学教育》 2021年33期

关键词核心素养初中化学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）