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关于初中体育多样化教学策略的研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断发展，教学目标逐渐从培养学生的知识水平转向培养学生的素养能力。初中阶段的青少年教育是培养学生体育思想和身体素质的重要实践课程。在新的教学理念下，教师要创新体育教学方法，根据学生的学习认知，科学合理地引导体育教学，组织丰富多彩的体育活动。改善学生的身体状况，使他们养成良好的运动习惯。

DOI 34g51p7wj9/5676307

作者李春

机构地区广东省湛江市遂溪县黄学增纪念中学广东省湛江市524300

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中体育多样化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）