小组合作,让语文课锦上添花

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摘要 摘要:学生是课堂的主人翁,小组合作探究的学习方式,能充分发挥每个学生的主动性,培养合作意识、创新精神和交往能力。语文教学中能合理分组,分工合作,教师合理引导,给予充分时间和空间,及时组织反馈、评价和激励,就能充分发挥小组合作的重大作用,一举多得。
出处 《中小学教育》 2021年19期
出版日期 2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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