摘要
摘要:随着当前新课改的不断深化,教育目标已经转变为培养学生的核心素养,教学方式也越发多元化。小学语文是小学阶段的重要课程,也是其他学科的基础,其教学对于学生今后的发展起着重要的推动作用。古诗词是小学语文教学不可或缺的组成部分,同时也是小学生了解历史文化的重要窗口,通过教师的生动有趣的教学模式能够有效激发学生对于古诗词的学习兴趣,不断提升小学生的核心素养。文章基于当前小学语文古诗词教学现状进行分析,并针对性提出了具体优化策略,希望可以对相关教学一共一定的参考。
出版日期
2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)