简介：【摘要】小学教育是教育的基础，夯实的地基是建立高楼大厦的基础，学生只有在小学阶段得到良好的教育，才能开始后期更深入的学习。培养优秀的语文学习能力，是小学教师教育的首要目标。教育部主编的小学语文教材采用的是双线组织单元教学，每个单元都包含着“人文主题”和“语文要素”[1]，其中“语文要素”是每个单元的主要内容。在此基础上，本文针对小学语文教学中落实语文要素进行了浅要分析和探索。
简介：摘要：随着当前新课改的不断深化，教育目标已经转变为培养学生的核心素养，教学方式也越发多元化。小学语文是小学阶段的重要课程，也是其他学科的基础，其教学对于学生今后的发展起着重要的推动作用。古诗词是小学语文教学不可或缺的组成部分，同时也是小学生了解历史文化的重要窗口，通过教师的生动有趣的教学模式能够有效激发学生对于古诗词的学习兴趣，不断提升小学生的核心素养。文章基于当前小学语文古诗词教学现状进行分析，并针对性提出了具体优化策略，希望可以对相关教学一共一定的参考。
浅议小学语文教学中落实语文要素的策略
核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
