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初中道德与法治课教学中的互动教学

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摘要摘要：在初中道德与法治课堂教学活动实施阶段，不仅需要使学生能够对相关理论知识予以充分的了解，还需要以提高学生综合素质水平为主要目的，采取新型的教学方法保障课堂教学活动的实效性。结合互动性教学在初中教育阶段的实用价值加以探讨，将其渗透于道德与法治课堂教学阶段，充分的发挥出互动性教学模式的积极效用，以此来获得优良的教学效果。

DOI lj1nom2rdv/5681392

作者张维芝

机构地区淄博市淄川区磁村中学山东省淄博市 255192

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词道德与法治初中教育互动教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）