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新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究

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摘要摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是中国千年历史文化的结晶，经历了千年的风霜，依然历久弥新。与其他的文体不同，古诗词句式整齐、韵律优美、意境深远，具有极高的文学价值、艺术魅力等。通过有效的古诗词教学，不仅提高了学生的文学素养和审美素养，也促使学生在古诗词学习的过程中，感悟到中国传统文化的魅力，最终承担其传承中国传统文化的重任。因此，面对新课程标准下的小学语文教学要求，教师必须要认识到古诗词教学的价值，优化和更新教学策略，不断提升小学语文古诗词教学的有效性。

DOI 7dm7wlkvdn/5685406

作者骆绮雯

机构地区广州市荔湾区河沙小学 510145

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词新课改小学语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年20期

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