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浅析小学生语文阅读兴趣的培养策略

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中，教师创新的教学模式会使学生获得新的知识以及审美体验，从而能力获得提升。针对学生阅读兴趣不浓、阅读量少，且没有掌握合适技巧的现状，小学语文教师应从班级实际和学生学情出发，制订一系列培养策略，激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，加强方法指导，使学生的阅读取得事半功倍的效果。

DOI n49y7o27jy/5685411

作者孙宏

机构地区西宁市观门街小学青海西宁810000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词小学生语文阅读兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）