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新课程理念下数学复习课的策略与方法

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摘要随着新课程实验的不断深入和素质教育的全面推进，数学复习课应重视“以学生为本”．把“发展”作为教学的中心，使各层次的学生在各个方面都有所提高。达到“温故而知新”的目的．传统的复习课是整堂课教师存滔滔不绝地讲，学生安安静静地听．偶尔教师提问几个同学。

DOI ojzlxppnd5/568594

作者尤春生

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2007年11期

关键词数学复习课新课程理念 “以学生为本” 教师提问新课程实验素质教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教学研究

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