关于“先进制造技术”融入课程思政教育的探索

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摘要 摘要:机械工业作为我国支柱性产业,为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。目前我国制造业现状不容乐观:产业被资源和环境制约,产业技术陈旧创新能力不足,产业机构不合理急需调整,国外较多产业开始转移到其他发展中国家,西方发达国家进行了新一轮的产业革命。为使我国制造业不致落入“前有围堵后有追兵”的不利局面,加快发展先进制造业刻不容缓。先进制造业作为制造业的发展方向,有可能使我国在第三次工业革命中发挥重要作用,将引领我国制造业走出一条发展新路,极大地支撑起我国国民经济发展和国防建设,加快发展先进制造业影响深远,将成为我国参与国际竞争的先导力量。高等学校建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,紧紧围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建课程思政体系。我国先进制造业的发展虽然已经有一定基础,但与发达国家的先进水平相比仍然有较大差距,需考虑从过硬政治品格、过硬专业本领、过硬优良作风三个方面培养学生精益求精的大国工匠精神,探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
出处 《教育学文摘》 2021年20期
关键词
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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