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基于目标导向的初中历史教学新思考

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摘要摘要：学生是学习和发展的主体，教师是学生“平等的首席”，在教学实践活动中应倡导自主、合作、探究的学习方式。而目标导向教学模式就是以教师为主导、以学生为主体、以教学目标为主线的教学方法，这种教学模式与新课改理念相互交融。

DOI wjv2z08qd7/5686574

作者周兆鹏

机构地区山东青岛西海岸新区铁山学校山东青岛 266400

出处《中国教师》 2021年20期

关键词目标导向初中历史教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）