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小学数学中低段学困生的心理保障及对策研究
小学数学中低段学困生的心理保障及对策研究
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摘要
摘要: 很多学生家长都希望自己的孩子能成为人中龙凤,给孩子定下很多目标,报很多兴趣班,从来不考虑孩子的童年和接受度,有些孩子刚开始可能因为新奇和惧怕家长的权威,一直默默承受着,就犹如弹簧一般,被一直压着,但是总有一天会超过孩子的承受压力,那时会形成巨大的反弹。小学生会出现厌学等各种不良情绪。所以在这个小学阶段有必要有的放矢的对学生进行心理健康干预,培养学生自信,乐观豁达的心态非常重要。
DOI
kd221gkpd6/5686814
作者
赵红梅
机构地区
四川省巴中市巴州区第四小学校 606000
出处
《中国教师》
2021年19期
关键词
小学数学
低段学困生
心理保障
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2021年19期
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