高中数学"自主学习"教学模式的探究与实践

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摘要 摘要:数学对于促进学生严谨逻辑思维技巧和能力的训练都有着非常重要的意义。然而,在传统的数学课堂教学中,授课的教师通常更加关心和强调对于数学知识的传授,而忽略了学生自身的独立学习技巧和能力。本文介绍了“自主学习”的教学模式在高中数学教学中的优势和特点,并提出了实践建议,以期能够给高中数学专业课程的教授提供参考。
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)