在初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策探讨

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摘要 摘要:在初中阶段,语文课程是重要的科目之一,其对于培养学生的人文素养,提高学生的认知水平和语言表达能力有着十分重要的帮助。有关调查显示,当前许多初中生的阅读能力存在着一定的问题,对于名著阅读出现一定的障碍。为此,本文通过对当前初中语文教学现状的分析,探索了在初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策。
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)