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基于核心素养视角下体育课堂教学“课课练”的实践探索

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摘要摘要：伴随着素质教学改革的不断深入，积极强化小学体育教学更是促进学生全面发展的基础所在。在实践教学过程中，需要针对性的通过游戏化教学来有效提升小学生锻炼积极性，通过因材施教来助力学生更好地进行体育锻炼，通过给予学生更多关怀来培养其良好的习惯，积极组织各类比赛来锻炼学生综合素养，以及通过积极改善各方面教学因素来提升教学质量。如此，助力学生在良好的身体素养下有更好地未来发展空间。

DOI 0dpwv87042/5693721

作者李茉

机构地区上犹县第五小学江西赣州 341200

出处《中国教师》 2021年21期

关键词小学体育核心素养课课练实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）