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核心素养下小学语文课外阅读策略探微
核心素养下小学语文课外阅读策略探微
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摘要
【摘要】在小学语文课外阅读教学中,教师要建立与课内阅读的联系,教会学生科学的阅读方法,促进学生语言积累、思维发展,在深度阅读中促进学生核心素养的提升。本文主要从合理选择、内外相融以及多元评价等角度阐述小学语文课外阅读的指导策略。
DOI
3j7v3p0mj1/5703553
作者
黄松清
机构地区
广西藤县太平镇第二小学 广西梧州市 543314
出处
《教育学文摘》
2021年20期
关键词
小学语文
课外阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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