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核心素养下小学语文课外阅读策略探索
核心素养下小学语文课外阅读策略探索
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摘要
摘要:教师要将阅读教学向课外进行拓展延伸,加强课内外阅读的联动,促进学生的知识积累、思维发展、审美品位的提升。教师要鼓励学生多读、深读,让他们边读边思,让自己的思维变得清晰,让自己的观察、表达能力得以提升。教师要加强课内外阅读的融合,引学生去搜集资料,教会学生阅读的方法,激发学生的阅读兴趣,让他们从阅读中获得更多的乐趣。
DOI
3j7vx2ogj1/5680605
作者
张丽萍
机构地区
桂林市全州县石塘镇朝南小学 广西桂林 541504
出处
《中小学教育》
2021年24期
关键词
核心素养
小学语文
课外阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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