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“双新”背景下高中物理教学效率提高策略研究

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摘要【摘要】物理学科是高中教学的重要内容，在“双新”背景下，物理学科更是具有突出的特点。物理学是高中理科中比较难的内容，让一些学生望而生畏。在“双新”背景下，高中物理教师要深刻理解教师与学生在课堂的角色定位，改革教学方法与教学模式，在上课的时候突出课堂重点，立足于教材做好学科知识拓展，让学生在学习的过程中体会到物理知识的魅力。总之就是要激发学生学习兴趣，培养学生学科素养。本文就“双新”背景下高中物理教学效率提高策略展开讨论。

DOI rj80e0ekd0/5705382

作者刘春雷

机构地区浙江省严州中学梅城校区浙江严州 311604

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词双新高中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）