首页 > 《中国教工》 > 2021年19期 > 初中数学教学中学生反思能力的培养策略

初中数学教学中学生反思能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：反思能力是初中生的必备反思特征，可以反映学生的智力与反思在高阶科目上的差异。这就需要教师通过创新解题教学方法来提高学生的反思品质。因此文章下面结合现代化初中生发展的个人要求来提出在日常教学与练习中指导学生掌握解题方法，锻炼学生个人理性反思与反思的有效策略，发展初中生的个人综合素质。

DOI 34g5e55wj9/5705707

作者裴宇燕

机构地区广西壮族自治区钦州市钦南区东场中学广西壮族自治区钦州市钦南区535014

出处《中国教工》 2021年19期

关键词初中生反思有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生反思有效措施

返回顶部