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浅谈如何提高幼儿园大班区域教育教学有效性

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摘要摘要：幼儿园大班区域教育指的是立足于幼儿全面发展的需求点，利用各种类型的教育资源组织幼儿活动，展开丰富多彩的教育形式，区域教育活动引发了众多教育工作者和家长的高度关注，也是受到广泛社会认可的教育手段之一，但是由于客观环境和内部因素的影响，很多幼儿教师开展区域教育活动的效率和质量有待提升，矛盾突出，因此我们有必要提出有的针对性的问题解决策略，真正做到让幼儿在参与区域教育的活动中寓教于乐，学到知识，朝着老师和家长期望的方向发展。

DOI zdlypn5q4l/5706516

作者朱九军

机构地区浙江省绍兴市柯桥区王坛镇中心幼儿园浙江省绍兴市 321000

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词幼儿园大班区域教育教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）