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后疫情时期大学生的心理困扰及心理健康教育策略

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摘要摘要：随着疫情的席卷而来，我国做出了一系列防疫措施，要求每个公民都要在家隔离。后疫情时期由于高校各地学生多，流动性大，又是一个聚集性特别强的场所，因此，各大高校为了避免风险的产生，教育部发布延迟开学的决策。开学的延迟使大学生的正常生活秩序发生了改变，与此同时，为他们的心理发展带来了不良影响，在这种境况下，很容易产生心理问题，大学生的成长得不到保障。文章对后疫情时期大学生的心理困扰进行分析，以及对学生复学后地心理健康教育提出相应的策略。

DOI ojnm2rxg4r/5706661

作者李志勇

机构地区武汉生物工程学院湖北省武汉市 430415

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词后疫情大学生心理困扰心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）