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论如何在小学语文教学渗透民族团结教育

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摘要摘要：随着新课程改革进程的加快，在小学语文教学中渗透民族团结教育，需要教师用心制定优质教学方案，结合小学生的认知特点、发展规律，帮助他们更好地学习知识，立志为民族团结做出应有的贡献。小学语文课堂民族团结教育取得了理想化的教学效果，促进了更多学生学科成绩的进步，给予了他们身心健康成长、创造性发展强大助力，素质教育理念全面渗透后，语文教学实践工作能够走向新的成功。本文特意针对相关策略进行了探讨分析。

DOI kd22m5nxd6/5707038

作者罗志明

机构地区广西省百色市西林县罗湖实验小学533599

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词小学语文课堂教学民族团结教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）