边境高中语文教师如何助力民族团结教育

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摘要 摘要:民族团结关系着国家的稳定与发展,如何开展民族团结教育是新时期每一位语文教师必须直面的问题。本研究尝试从语文学科教学途径的角度,对语文教师开展民族团结教育途经进行探索,将民族团结教育内容融入语文教学,语文教师通过指导学生进行民族团结教育活动,进一步探究并致力于寻求到开展该教育的途径。笔者主要从四个方面来进行阐述,欲寻求到边境高中语文教师如何实施民族团结教育的最佳途径及有效做法,以期在平时的教学工作中不断引领边境高中师生参与民族团结教育活动,助力民族团结教育工作的开展。
出处 《中国教师》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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