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高中语文古典诗词教学策略研究

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摘要摘要：针对当前阶段的高中生来讲，古诗词课堂教学较为乏味、枯燥且单一。通常都是教师怎样教，学生就怎样学。在这种固化教学模式下，高中生的古诗词学习兴趣与探究欲望无法得到有效激发，整体学习水平和质量不理想。在新时期教学背景下，如何转变传统教学思想与理念，采用创新化、多元化与丰富化的古诗词教学策略为高中生创设一个优质学习情境与氛围，已然成为高中语文教学工作者们不得不认真思考和仔细探究的一个重要教育课题。本文主要分析高中语文古典诗词教学策略。

DOI zdlypmw84l/5707288

作者赵倩倩

机构地区河南省周口市郸城县第二高级中学 477150

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词高中语文古典诗词教学策略有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）