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小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略研究

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摘要摘要：在素质教育环境中，国家对小学体育课堂教学质量要求更高，需要教师在传授体育肢体动作的过程中，注重德育教育渗透，以学生为课堂教学中心，根据学生学习需求设计教学策略，促使学生在掌握相关肢体动作时，不断增强自身德育素质。本文主要对小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略进行浅析。

DOI rj80ewvyd0/5707610

作者王洪超

机构地区东北育才双语学校辽宁，沈阳110000

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词小学体育德育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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