首页 > 《教学与研究》 > 2021年28期 > 将中华优秀传统文化融入初中英语课堂的有效教学策略

将中华优秀传统文化融入初中英语课堂的有效教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语言离不开文化，教师在语言教学的同时也传播着文化。在新形势下，初中英语课堂不但承载着学生英语知识的学习，还承担着让学生领略中华优秀传统文化，强化其英语核心素养，深化其对中华传统文化的认知。本文将从多维度探寻将中华优秀传统文化融入初中阶段英语课堂的实践策略。

DOI 3j7v3gwmj1/5707705

作者梁志方

机构地区河北省石家庄西山学校

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词初中英语课堂中华优秀传统文化人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张如萍. 初中英语课堂中华优秀传统文化的融入价值及策略探究.教育学,2022-11.
2易淑英. 中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学策略研究.教育学,2022-06.
3李玲. 中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学策略研究.教育学,2023-04.
4杨木婷. 中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学策略探究.教育学,2024-03.
5汤易寒. 中华优秀传统文化融入小学英语课堂的教学策略探究.教育学,2024-05.
6王晓伟. 中华优秀传统文化融入高中英语课堂.教育学,2024-03.
7安华. 聚焦英语课堂融入传统文化提升文化自信——《初中英语课堂教学融入中华优秀传统文化教育的实践研究.文化科学,2019-05.
8段友娟. 将中国优秀传统文化融入初中英语课堂的实践研究.教育学,2022-12.
9熊晓. 初中英语课堂中中华优秀传统文化的融入路径分析.教育学,2022-09.
10何艳霞. 立足初中英语课堂教学，厚植中华优秀传统文化.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语课堂中华优秀传统文化人教版

返回顶部