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核心素养理念下小学道德与法治教学的实践探索

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摘要摘要：随着社会的不断发展，道德与法制建设的进程也随之加快，核心素养理念下针对小学教育展开道德和法制教学是实施教育改革和创新的有效举措之一。教师可以在课堂教学中利用科学的教学方法和引导方式，对小学生展开道德与法制教育，普及道德与法制知识，帮助其从小树立正确的思想和观念。文章主要对核心素养理念下的小学道德与法治教学进行了分析和研究，并提出了小学道德与法治教学策略建议，对推进教育行业的创新和发展及小学生道德与法治的良好建设有很大的意义。

DOI wjv2xgr9d7/5707726

作者楼玉婷

机构地区义乌市北苑小学

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词核心素养理念道德法治教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）