有序·有趣·有效—我的“三有”文言教学观

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摘要 摘要:文言文是初中语文教学中的重要部分,然而当前文言文教学中却存在诸多问题。笔者通过十几年的文言文教学探索与实践经验,认为初中文言文教学必须做到,即有序、有趣、有效。
出处 《教学与研究》 2021年28期
出版日期 2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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