摘要
摘要：随着互联网的快速发展，媒体信息对我们生活的影响越来越大。网络媒体不仅影响了我们的生活，也影响了教育的发展。有学者指出，“媒体成为社会的第二教学园地，不仅进一步边缘化了家庭的教育功能，也逐渐渗透、肢解、动摇了学校的教育权威”。可见媒体对教育的影响很大。然而，媒体信息是混合的，因此有必要提高媒体素养。学校作为教育的主阵地，要以身作则，积极探索提高媒介素养的途径。教师作为人类文明的传承者，是学校教育的主要参与者，在学校媒介素养传播中发挥着重要作用。由于学科的基本特征，语文教师应该在探索和提高媒介素养的过程中发挥积极作用。因此，要提高媒介素养，首先要提高语文教师的媒介素养。
出版日期
2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
