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红色歌曲融入小学音乐课堂的策略
红色歌曲融入小学音乐课堂的策略
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摘要
摘要:音乐课堂是培养学生人文素养与爱国情感的重要阵地。将红色歌曲融入小学音乐课堂中有利于弘扬中华精神,传承红色音乐文化,是践行立德树人的教学目标的良好策略。小学音乐教学工作者应充分认识到红色歌曲教学,对于培育学生红色精神,砥砺学生前行动力的重要意义,采取多元化策略推进红色歌曲融入小学音乐课堂,用红色歌曲为音乐课堂注入高尚灵魂,让学生在红色歌曲传唱中坚定信仰,推动音乐与思政同向同行。
DOI
0dpw6ee942/5709293
作者
洪琳
机构地区
浙江省丽水市遂昌县后江民族小学, 323300
出处
《教育学文摘》
2021年22期
关键词
红色歌曲
小学音乐课堂
融合
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年22期
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