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红色文化融入小学中年级音乐课堂教学的实践研究
红色文化融入小学中年级音乐课堂教学的实践研究
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摘要
摘要:基于新时期背景下,在现代基础教育教学中,立德树人是不可忽视的重要任务,小学中年级音乐教师在实际课堂教学中应当肩负并承担起培养学生高尚品德、帮助学生塑造健全人格与树立正确三观的职责与使命,为国家和社会培养、输送大批优秀接班人。为此,将红色文化有机融入与充分渗透到音乐教学中是非常有必要的。文章主要探讨小学中年级音乐课堂教学中融入红色文化的有效策略,以供相关人士参考和借鉴。
DOI
g4q0ogp5zj/8176400
作者
陈冬莲
机构地区
灌阳县大仁(移民)寄宿制小学 541600
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
红色文化
小学教育
中年级音乐
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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