首页 > 《时代教育》 > 2021年19期 > 中国民族乐器-古筝，在初中音乐课堂中运用的探究

中国民族乐器-古筝，在初中音乐课堂中运用的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中音乐教育中，古筝教学非常有必要，近几年来，传统文化复兴加速，在初中音乐教育中，古筝教学的地位日益突出。从那以后，分析了目前古筝教学模式的现状，提出目前存在的几个问题，然后探讨如何加强初中古筝教学创新模式并提出了相应的建议，其中包括教学观念的创新，教育目标创新等。

DOI 0dpw9ozk42/5710093

作者张美芳

机构地区河南省商丘市永城市第五初级中学 476600

出处《时代教育》 2021年19期

关键词初中音乐教育古筝教学创新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄晓岚. 中国民族乐器走进小学音乐课堂的实践与探索.教育学,2023-11.
2库拉依汗·阿旦. 民族乐器在初中音乐教学中的应用.教育学,2016-06.
3曾杏. 民族乐器进入小学音乐课堂的教学探究.教育学,2023-05.
4刘风勇. 中国民族乐器漫谈.教育学,2018-05.
5付娜. 中国民族乐器在新世纪音乐中的应用.产业经济,2007-06.
6贾晓莉. 中国民族乐器（之十五）笙.音乐,2015-03.
7路亦川. 浅议中国民族乐器之横笛.教育学,2013-08.
8纳琳. 乐器在初中音乐课堂教学中的有效运用.教育学,2021-09.
9魏平. 中国民族乐器的古老分类初探.教育学,2018-12.
10许辛彤. 民族乐器进入小学音乐课堂的教学实践研究.教育学,2022-03.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中音乐教育古筝教学创新模式

返回顶部