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分层递进教学法在高中英语教学中的应用

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摘要摘要：英语教学的主要目的是为了对学生的英语综合能力给予培养，让学生能够主动使用流利的英语与人交流。随着新课改的持续深入，在课堂中学生的主体地位得到了提升，素质教育下要求每一层面的学生都有所发展。因此，将分层递进教学法运用至高中英语课堂教学中十分关键，只有科学使用这一教学模式，才能真正落实所有学生的均匀发展，从而转变以往一刀切的教学方式。对此，本文则对高中英语教学中分层递进教学法的有效应用进行了探究，并分析了相关的教学策略，以供参考。

DOI 6jr8n2kw45/5712063

作者马方圆

机构地区安徽省宿州市灵璧县灵璧中学 234200

出处《中国教师》 2021年20期

关键词分层递进教学法高中英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）