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浅析教育心理学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：在开展小学数学教学活动时，教师不仅要不断探求优秀教学技巧，提高自身教学能力，为学生们提供更加优质的教育。与此同时，也要关注教育心理学在教学过程中的应用，结合教育心理学相关理论调整教学策略，实现教学模式与方法的优化，推动教学质量提升。本文将探究教育心理学在小学数学教学中的应用，并从教育心理学角度出发，提出若干教学策略，以促进小学数学教育完善与发展。

DOI 54yqwwvxj0/5712276

作者林振华

机构地区福建泉州安溪梧桐中学附小福建省泉州市362400

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词教育心理学小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）