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信息技术与小学数学课堂教学的有效融合策略

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摘要摘要：信息技术与小学数学课堂教学有效融合，要结合小学生的喜好，以及数学基础能力，合理制作视频或是图文课件，才会更有效促进小学生学习数学知识，提高其课堂学习效率。本文主要对信息技术与小学数学课堂教学的有效融合策略展开了教学研究与分析，希望可为广大小学数学教师提供一些参考。

DOI 54k0llw0jk/5712281

作者马荣君

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区和田市第三小学新疆和田 848000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词信息技术小学数学课堂教学有效融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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