摘要
摘要：随着社会生产力的不断进步，而作为农村出生的小学生劳动能力却越来越弱，再加上我们学校地处城镇边缘的农村地带，这种现象也越来越明显，多数孩子丧失基本的劳动技能。比如，不会系鞋带、系扣子、洗简单衣物……孩子头脑中就缺少进行自主劳动、动手实践的意识。究其原因有很多。一是家长对孩子的溺爱，宁愿自己吃苦受累，也舍不得让孩子干活。二是家长对孩子的劳动意识教育淡泊，认为只要学习成绩好会不会干活无所谓。第三则是学校劳动教育的缺失，学校受多方面的掣肘，忽视了学生的劳动教育。为此，在小学阶段就应该对学生进行劳动教育，增强他们的劳动意识，让他们适当参加一些劳动锻炼，养成积极的劳动态度，掌握一定的劳动技能，并通过劳动，让他们体会到劳动的幸福感，这对他们的成长是十分有益的。
出版日期
2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
