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幼儿园亲子阅读活动介入指导的策略研究

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摘要摘要：幼儿的可塑性是极强的，因此如何抓住这一黄金时期，对幼儿进行正确良好习惯的培养至关重要。家长一定要足够重视亲子阅读活动，在过程中起到积极引领的作用，为幼儿营造一个良好的家庭氛围同时也塑造起一个良好的学习榜样。

DOI zdlyg9684l/5715016

作者卢梦丹

机构地区张家港市世茂幼儿园 215600

出处《时代教育》 2021年20期

关键词幼儿园亲子阅读活动介入指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）