首页 > 《中国教工》 > 2021年20期 > 让幼儿绘本阅读教学充满童真童趣

让幼儿绘本阅读教学充满童真童趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在幼儿园语言课程中，绘本阅读教学是尤为重要的组成部分。在传统的绘本阅读教学中，教师组织教学活动的形式相对较为单一，师生互动交流机会欠缺，幼儿参与活动的主动性和积极性不够，阅读的兴致也不够浓厚。绘本用图文并茂的形式来呈现故事的内容，符合幼儿身心发展的规律与特点，深受幼儿的喜爱。教师在进行绘本阅读教学时，要善于改变传统的阅读教学理念，不断更新教学思想。能根据绘本内容，根据幼儿的年龄特征，联系幼儿生活实际，采用充满趣味性的教学形式。让幼儿感受到阅读绘本的乐趣，真正激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿身心的健康发展。

DOI 3j7vw5wqj1/5716929

作者俱丹丹

机构地区陕西省乾县王村大王幼儿园 713300

出处《中国教工》 2021年20期

关键词幼儿绘本阅读教学充满童真童趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄丽英. 让幼儿绘本阅读教学充满童真童趣.教育学,2021-12.
2卢金美. 回归生活，让小学语文阅读教学充满童趣.教育学,2021-03.
3赵艳红. 绘本教学让幼儿爱上阅读.教育学,2023-01.
4史蓉. 幼儿绘本阅读教学探究.教育学,2023-11.
5师军涛. 幼儿绘本阅读教学探究.教育学,2021-07.
6常乐. 畅游绘本让孩子读享快乐——幼儿园绘本阅读教学.教育学,2023-06.
7谭鑫之. 让童真童趣落笔生辉.教育学,2017-12.
8——新纲要理念下创新幼儿园绘本阅读的路径探索. 绘本：让幼儿陶醉阅读.教育学,2024-03.
9朱道利. 让识字教学充满童趣.教育学,2016-12.
10王玲. 幼儿绘本阅读教学的分析.教育学,2018-06.

来源期刊

中国教工

2021年20期

让幼儿绘本阅读教学充满童真童趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

让幼儿绘本阅读教学充满童真童趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多