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爱心滋润，静待花开

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摘要摘要：要从小关注行为习惯的养成，这是成功的第一步，学生的可塑性很强，需要老师去观察、去实践，要遵循个体成长的身心发展规律，用耐心去引导孩子，孩子良好习惯一定能养成。

DOI rj80z3rkd0/5717334

作者赵霜蓉

机构地区广元市八二一中学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词行为习惯教育爱心关爱学生行之有效的对策养成良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）