摘要
摘要：核心素养是学生所应该具备的能够适应社会发展的优秀品德，除了对学习成绩的要求之外，更加注重学生的品质和综合能力。根据核心素养的要求，高中化学实验教学重点培养学生的动手能力，能够将所学的理论知识与科学实验有效结合，将知识融会贯通，解决实际问题。高中阶段的化学学习。实验所占的比重相当之大。可以通俗的理解为“得实验者得天下”。那么在高中化学实验的教学过程中，老师进行实验的操作演示时，要注意引导学生兴趣，帮助学生树立探索精神，鼓励学生在实验的过程中细致观察，做好记录。对每一步操作理论原理都能够有效掌握。对实验的设计能够提出疑问、探索答案、解决问题。从实验的具体操作中获得相关知识，培养学生的化学素养。
出版日期
2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
