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职教生物教学中如何树立学生的主体地位
职教生物教学中如何树立学生的主体地位
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摘要
摘要:学生在学习的过程中,教师需要认知学生学习的主体地位,了解学生学习中的优势,才能够运用合理的教学方式教导学生,实现学生学习能力的增强。现阶段,部分教师在生物教学中过于依靠自身教学的经验,未能将学生作为学习的主体,导致学生学习成绩得不到有效的提升,还影响了学生学习素养的发展。因此,本文将从树立学生主体地位的重要性出发,阐述在生物教学中树立学生主体地位的方式与方法。
DOI
ojzx83zrd5/5718694
作者
宋利廷
机构地区
河北省唐山市开平区成人教育中心 河北 唐山 063000
出处
《中小学教育》
2021年20期
关键词
生物教学
主体地位
学生
发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年20期
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