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班级发展的“三驾马车”

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摘要摘要：班级管理是一门科学。随着时代的发展,班级管理将赋有新的内涵,我们必须更新思想内涵,从而达到新的效果。新时期的发展迫切需要教师重新审视班级发展策略研究,以学生长远发展为本,采取新的班级管理策略，构建新的班级管理框架，让班级成为学生全面发展的平台,成为学生人格健全的阵地，最终促进班级健康稳定持续和谐发展。

DOI 7dm715yydn/5718978

作者丁国栋

机构地区（山东省淄博市张店区实验中学山东淄博 255000）

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词班级发展管理策略家校共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）