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探讨如何科学减轻小学生数学课业负担

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摘要摘要：数学是小学课程中的核心课程之一。为提升数学教学质量，为学生减负，本文针对小学数据教学问题进行研究，探讨数学课业减负在小学中落实的重要意义，研究减轻课业负担的有效策略。

DOI lde5q06nd3/5719089

作者黄佳静

机构地区廊坊市第十五小学河北省廊坊市 065000

出处《中国教工》 2021年20期

关键词数学教学小学双减政策分层教学创新课业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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