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刍议培养小学语文阅读教学与学生阅读能力，

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摘要摘要：语文学习的本质就是阅读,而良好阅读能力和习惯的培养又会使学生在今后的生活工作中获益匪浅,乃至养成和掌握终身学习的奥秘,所以,对处于小学阶段的学生采取恰当科学的阅读教学方法,令其能够在阅读的过程中理解知识和拓展认知乃至学以致用,就是现阶段新课改推行下一线教师需要思量创新和精心设计的重要课题,本文就刍议小学语文阅读教学与学生阅读能力培养为题,结合笔者自身教学实践,作出一定分析总结,以期小学语文教育更好发展。

DOI 6jr8ng6545/5722139

作者杜西

机构地区会理市城关第二小学四川会理 615100

出处《基础教育课程》 2021年20期

关键词小学语文阅读教学能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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