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初中语文写作的生活化教学探索实践

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摘要摘要：学生的写作能力对学生成长和发展具有重要作用，但是部分学生在写作过程中常常存在缺乏思路、缺少灵感等现象，久而久之导致学生对写作失去兴趣。教师应该采取生活化教学策略，帮助学生养成良好的写作习惯，同时也促使学生更加热爱生活。

DOI pj0okgq0jy/5722499

作者王小平

机构地区西宁市城北区朝阳学校

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中语文写作生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）