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创新初中道德与法治教学模式的策略研究

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摘要摘要：随着当今国家的不断发展与国力的逐渐强大，建立法治社会的相关策略也在不断落实。特别是在新课程改革、学生全面素质教育理念提出后，教育部门将初中生道德涵养的养成与法律意识的树立，作为评判学生核心素养教育完成质量的标准。

DOI rdxl5835dl/5722949

作者母新华

机构地区四川省广元市苍溪县五龙中学 628405

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词道德与法治教学模式初中

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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